6月，内蒙古自治区青少年科技创新后备人才培养呼市试点依托区内多所高校专业科研平台，五大学科统筹开展线上线下相结合的系列培养活动，全程坚持理论讲解、仪器实操、课题汇报、学术交流一体化教学，循序渐进提升参训学员的数理逻辑、编程实践、实验操作与科研创新综合素养。
数学学科共开展3次培养活动，活动通过线下建模交流会、线上理论课堂、线下应用实践课开展教学。分别讲解了数学建模完整流程，结合生活、工程案例拆解建模思路，同步布置贴合本地实际的建模任务；围绕数理基础、统计模型、工程优化内容开展线上授课，线下则结合保险财务场景，运用概率、优化模型对比各类保障方案，锻炼学员的数理应用与逻辑分析能力。
物理学科共开展2次培养活动，分别为线上课题教学和线下实验室科研实操。线上课题研讨围绕纳米力学、第一性原理计算、铁电储能材料、非晶合金四个研究方向推进，学生汇报课题调研内容，老师针对性点评指导，同步开展理论讲解和计算实操，梳理材料制备工艺、微观结构与材料性能之间的联系；线下实验室学习中，为每位学员匹配对应方向的研究生，由研究生讲解整套实验流程和样品光学现象，同时教大家检索文献、利用工具查找科研资料，让学员近距离接触实验设备、直观感受完整科研流程，有效激发创新探索意识。
计算机学科共开展5次培养活动，整体分为深度学习理论实操、AI大模型应用、线上课题汇报三大板块。深度学习板块依托PyTorch学习多层感知机搭建、模型调优与图像分类实操，学生结合自身兴趣确定了后续研究方向；AI大模型板块开展提示词优化专题学习，完成五子棋AI编程实训；线上汇报专场组织学员集中展示神经网络阶段学习成果，梳理知识薄弱点，明确下一阶段的学习内容。
化学学科共开展2次培养活动。第一次实训围绕催化剂相关内容展开，学生动手制备催化剂，学习X射线衍射仪器操作，完成样品测试与图谱分析；第二次综合化学实验包含阿司匹林合成探究、二氧化碳吸收液滴定检测两项内容，练习分析天平、薄层色谱、标准溶液配制等常用实验操作。
生物学学科共开展14次培养活动，内容覆盖植物育种、分子微生物、细胞定量、天然药物评价四大方向，分子与微生物实验分多批次组织学员进入高校实验室开展自主创新课题，完成微生物分离鉴定、植物种子萌发与染色体显微观察、原生质体分离、功能基因克隆前期分子操作，同时依托校内研究生答辩、开题会议开展两场学术交流活动，帮助学员熟悉规范科研汇报形式，构建系统化科学探究思维，全面提升青少年创新实践能力，为后续独立开展科技创新课题研究打下了坚实基础。
本次分学科开展的各类培养活动，充分依托驻市高校实验室、师资等优质科研资源，为中学生搭建起走进科研一线的学习平台，理论结合实操的教学模式，让学生走出课本、亲身参与科研，在实践中锤炼科学思维与探究能力。下一步，呼市科协将持续开展常态化科创培养，稳步壮大本地青少年科创后备队伍，为地区长远科技创新发展储备新生力量。
